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​ようちゃん先生こと

髙山陽介です。

自己紹介ストーリー

​ぜひ読んでみてください。

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こんにちは!

勉強が嫌いだった過去

現在、私は

塾講師や資格取得講師

学校支援、子育て講演会など

様々な活動をしています。

​

教育に関することに携わっていますが

 

実は...子どもの頃は、勉強が嫌いでした。

​

遊ぶことも自由にできず

勉強なんて楽しくない。

テストなんて嫌だ。と

思っていたんですよね。​

 

勉強が嫌いなまま大人になって、

現在とは

畑違いの仕事をしてきました。

​

様々な挫折経験をしながらも

日々、なんとなくあの頃は

​生活をしていました。

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生き方を変えた恩師の人との出会い

20代の終わりに

大きな挫折をし

もう自分なんて...

と自分の人生を諦め掛けていた時、

出会った恩師のおかげで

仕事への向き合い方や

人生への向き合い方を

180度変えるようになりました。

​

今までの自分は

自分のことばかり考えていたので

うまくいかなかったんだ

と気がつきました。

 

​20代の頃は損得だけで生きていましたが、

30代になって、ようやく

損得だけではない

人の役に立つ生き方をしよう

と、思うようになりました。

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田中先生との出会い

人の役に立つ生き方を選んで、

福祉の仕事をしていた頃、運命の先生と出会いました。

 

その人は、寺子屋のような塾をしていた田中保成先生です。

ある時、先生の教室の様子を見て、驚きました。

 

子どもたちが、みんな楽しそう!

 

勉強はつまらなくて、イヤイヤやらされるもの、

と思っていた自分にとっては、信じられない光景でした。

​

本来、子どもは勉強が好きなもので、

嫌いにさせているのは周りの大人だった

ということに気がつきました。

 

それから

「教育」に興味を持つようになっていったのです。

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「わでか」のスタート

当時、田中先生のサポートで

私が子ども達を指導する機会もありました。

​

子どもに勉強を教えた経験のない私でも

先生が作った教材を使えば、

子どもがみるみる伸びていく姿を見たのです。

​

そこで、先生の教材を広めようと考え、

自分で塾を立ち上げました。

​

それが【わでかくらぶ】のスタートです。

​

先生の教材さえあれば大丈夫、と思い

始めたのですが、

思っていたようには全く進みませんでした。

​

先生の教材は、読めばわかる「自学自習」のための教材でしたが

私の塾にやってくる子どもたちは、

個別のサポートが必要で

読めなかったり、書けなかったり

​座ることも難しい子ども達が集まっていました。

​

そこで気がついたんです。

​

教材を使う前に

大切なことがあり

学び方も1人1人違う

というとことに...。

 

だからこそ

1人1人の子どもに対して

どうしたら、その子の読むチカラや

書くチカラがついていき

困難を乗り越えていけるのか

試行錯誤を繰り返していきました。

 

試していくうちに、

1人1人に合わせていく

今の

わでかメソッドに

​行きつきました。

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忘れられない言葉

私にとって忘れられない言葉があります。

​

学校が大好きで、登校したいけれど

なぜか学校に行けない、という子の

支援をしていた時の話です。

​

その子の通う学校に私も足を運んだりサポートをし

最後には行けるようになったのですが

 

学校に行けるようになってから、

その子の振り返りをお母さんと話していたとき、

こう言われました。

​

「がんばったのは、ようちゃん先生じゃないよ、がんばったのは私たちだから。」

「でもね...ようちゃん先生が

この子は大丈夫だよと

いつも信じて励ましてくれたから

私たちは頑張ることができました。」

​

その時に気がつきました。

​

つい支援者が頑張りがちですが

私たち支援者が頑張りすぎるのではなく

​

本人が自分の足で立っていくために

どう気持ちを整えたらいいのか、

どんな学習スタイルがいいのか、

それを一緒に見つけていくことが、大切なんだな、って。

​

そこから私は、

主役を引き立てる脇役になる!と決めました。

​

保護者と学校の関係性がうまくいかない時には、

学校にも出向いたり

先生と保護者の間に入ってサポートもします。

​

それぞれの立場を知っているからこそ

どちらも相談してくれるし、理解しあえるようになっているのだと思います。

​

つまり、コーディネーターのような

関わりが必要なんだと、分かってきました。

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大切なことは自分で考えること

私がこうして

教育に関してのめり込んでいった理由の一つに

実の弟に重度障害があることも関係していると

​最近よく感じています。

​

それが理由かどうか分かりませんが

生きづらさを感じている人

困っている子どもの気持ちなど

経験から何となく分かるんですよね。

​

だからこそ

その人自身の力を引き出して

乗り越えることができるようなサポートを

意識して取り組んでいます。

 

それは、

どの取り組みでも同じです。

 

わでかくらぶには

「禁止言葉」があります。

 

それは、「教えて」「分からない」「無理」といった、

自分の頭で考えることをストップしてしまう言葉。

 

誰かに教えてもらう、ではなく、

自分で考えて考えて、

いつしか、ぽん!と頭から出てくるように、

私は一緒に考え、サポートし続けます。

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人生なんとかなる

ここまで読んでいただいた通り

書ききれない部分も沢山ありますが

自分の人生には、挫折や苦悩も

多くありました。

​

でも、そんな私でも、

こうして自分の使命を見つけ

前に進んでいくことができたのだから

人生なんとかなるよ!

と伝えていきたいのです。

​

挫折経験があるからこそ、

ようちゃんには相談しやすい!

と、よく言われます。

 

私は、組織で働くことも難しかったし

若い頃は人間関係も

円滑にうまくいきにくく

生きづらさを抱えていました。

​

でも

自分なりにその理由がわかるようになり

組織で働くことも

人間関係を構築していくことも

勉強の方法もわかるようになってきました。

​

私だけではなく、子ども達や大人にも

うまくいかないことへの向き合い方など

伝えられる部分が沢山あることに気がついたから

みなさんにお伝えできることが

楽しみでなりません。

​

大切なことは、

過去の自分と今の自分、未来の自分と今の自分を

比較すること。

​

他の人と比べても意味がない。

それは子どもたちも大人も同じです

​

​だからこそ、教育が必要だと感じています。

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一番身近なパートナーに...

子どもが健やかに

育つ環境を整えるためのパートナーとして

大人が自分を育てるパートナーとして

何をしたらいいのか、と考えていたら、

できることや、やりたいことが

どんどん広がってきました。

 

これからも、1人1人に合わせた環境を

どのように整えたらいいのか

一緒に取り組んでいき

”株式会社わでか ”も

”ようちゃん先生"も

成長し続けたいと思います。

​​

わでかくらぶや保育士講座

子育て支援イベントなどで

お話しできることを楽しみにしています。

​

​髙山陽介

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